Muy buenas estudiantes y viajeros del mundo!
Planeterasmus mantiene su rumbo para ayudaros a organizaros mejor durante su estancia en el extranjero. Por eso, lanza para este mes de julio su nuevo proyecto: ErasmusGo. A través de internet, podréis intercambiaros unos free ads como anuncios de alojamientos, libros universitarios de segunda mano y otras más cosas. No podéis dejar de lado la primera necesidad que es la del alojamiento. Alquiler de piso, estudio, habitación o compartir un piso con otros estudiantes o otras personas es posible. Pero esto implica conseguir encontrar algo que valga la pena y no muy caro y de gran aprecio. Para vosotros, hemos elegido algunos que nos parecían de buena ubicación y de buen ambiente. También, si tenéis amigos o padres que desean alquilar un piso a estudiantes serios, podéis poner un anuncio en ErasmusGo. Dependiendo de vuestras necesidades, podréis elegir si es mejor un piso con gastos incluidos (electricidad, gas, internet…) o no. Hay que obtener rapidamente un móvil local para disminuir los gastos. En segundo lugar, no olvidéis que otro gasto importante es el de la comida. Si tenéis unos trucos o sitios bien de precio, podéis apuntarlos también. En fin, no estamos tampoco aquí para contaros que dificil es la vida y lo que cuesta. Por eso, también podéis hacernos conocer o compartir lugares de eventos que ocurren en esta nueva ciudad. Os iremos informando por nuestro lado. Si pertenecéis a un grupo y querréis compartir con nosotros vuestra musica, eso es posible. En fin, podéis vender de todo lo que os parece necesario para una buena estancia en el extranjero. También encontraréis ofertas de empleo o de practicas. Este servicio totalmente gratis.
Anda, iros ya! Pero no os olvidéis vuestro Salvavidas ErasmusGooo!!
Communication Planeterasmus
David Antolinez
El próximo lunes 7 de julio arranca la séptima edición del Programa de Jóvenes Líderes Iberoamericanos, una iniciativa de Santander, la Fundación Carolina, y la Fundación Rafael del Pino por la que los seleccionados participan en un programa de actos que les acerca a diversos sectores de la “realidad” española y comunitaria.
El programa provisional facilitado por la Fundación Rafael del Pino incluye actividades en las ciudades españolas de Mérida, Madrid y Zaragoza. París, Bruselas y Lisboa completan la lista de anfitrionas. Serán tres semanas de visitas, conocimiento, y trabajo "intenso" para comprender mejor la situación de la esfera europea y su relación con su homónima latinoamericana.
Entre los objetivos del Programa destacan la creación "de lazos" entre los participantes y de "una red interdisciplinar de jóvenes líderes iberoamericanos", y el impulso "del papel de España y Portugal como puerta de conexión entre América Latina y Europa". Los afortunados suponen una selección de los expedientes académicos más destacados de España (10), Portugal (2) y Latinoamérica (48) .
El primer acto en el que tomarán parte estos líderes del mañana será una visita a representantes de las organizaciones convocantes del programa: La Fundación Carolina, representada por su presidenta, Rosa Conde; Santander, representado por su director general, José Antonio Villasante; y María del Pino y Amador Patibó, vicepresidenta y director, respectivamente, de la Fundación Rafael del Pino.
A partir de entonces se sucederán los almuerzos de trabajo, conferencias, coloquios y cenas con destacados representantes del mundo social, político, económico y cultural tanto español como europeo. Sus Altezas Reales los Príncipes de Asturias; el presidente de Santander, Emilio Botín; el primer ministro portugués, José Sócrates; la secretaria de Estado de Cooperación, Leire Pajín; el Comisario Europeo para Asuntos Económicos, Joaquín Almunia; la embajadora española en la UNESCO, María Jesús Sansegundo; el presidente de la Real Academia Española, Víctor García de la Concha; y la directora del Instituto Cervantes, Carmen Caffarel, son solo algunos de los nombres en la agenda de la edición de este año.
En Universia Becas puedes consultar fichas de las convocatorias relacionadas con la Fundación Rafael del Pino, con la Fundación Carolina. También puedes visitar el sitio web de Santander Universidades.
Fuente: Fundación Rafael del Pino y Fundación Carolina
Se estima que alrededor de 400 rectores acudan a la celebración que tendrá lugar en la ciudad italiana de Bolonia del 18 al 20 de septiembre. Es posible registrarse para asistir hasta el 31 de agosto. El Observatorio de la Carta Magna organiza el encuentro.
1988 marcó el inicio de una universidad europea más comprometida y más unida, que desea caracterizarse por los valores de la autonomía y la libertad. Ello fue posible en gran parte a la Carta Magna de las Universidades (en latín, Magna Charta Universitatum), firmada ya va a hacer 20 años por la European University Association (Asociación de la Universidad Europea o EUA) y la Universidad de Bolonia. Este nuevo concepto ha sido fundamental para la internacionalización de las instituciones de educación superior.
Entre los participantes en la conferencia y en los actos organizados para la conmemoración se encuentran el expresidente de la Comisión Europea, Romano Prodi; el rector de la universidad anfitriona, Pier Ugo Calzolari; y Eva Egron-Polak, de la Asociación Internacional de Universidades. Es posible que también asista la ministra italiana de Universidades, Mariastella Gemini.
Junto a ellos, se reunirán en Bolonia representantes de la Universidad de Islandia, la Open University, el Consejo de Europea, el Consejo del Observatorio de la Carta Magna de Universidades, y el Sindicato Europeo de Estudiantes, entre otros.
Los temas que se tratarán en la reunión van desde la identidad de la universidad, la libertad de los estudiantes, pasando por la autonomía y la democracia en las instituciones educativas y llegando hasta el futuro de la propia Carta Magna. Los asistentes también disfrutarán de una cena de gala, de conciertos y algunas actividades extra.
Fuente: Universidad de Bolonia y European University Association
La prestigiosa institución británica ha firmado un convenio con Abbey que permitirá que su comunidad universitaria y estudiantes iberoamericanos puedan disfrutar de diversos tipos de becas y ayudas. Se trata de la vigésimoprimera universidad inglesa que se une a la red.
El acuerdo tendrá una duración de tres años, durante los que se concederán becas y ayudas tanto para estudiantes que deseen cursar estudios en Bristol como para alumnos y personal de la institución inglesa. Las International Excellence Scholarships para graduados que hayan cursado sus estudios en alguna universidad de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, México, Perú, Portugal, Puerto Rico, España, Uruguay y Venezuela; y los International Travel Awards de movilidad para alumnos de la Universidad de Bristol, son algunas de las iniciativas más destacadas que se desarrollarán en el ámbito académico.
Junto a ellas, financiación y becas que impulsen las actividades emprendedoras (las denominadas Excellence and Achievement in Business Enterprise and Entrepeneurship) completan las acciones inicialmente programadas.
El Vice-Chancellor de la Universidad de Bristol, Eric Thomas, manifestó su convencimiento de que el acuerdo "fortalecerá los contactos internacionales de Bristol, creará nuevas oportunidades para alumnos y personal, y proporcionará beneficios académicos y culturales tangibles a todas las partes involucradas". El representante de la universidad británica también aseguró encontrarse "muy satisfecho de que Bristol forme ahora parte de esta distinguida red".
Por su parte, el representante de Abbey, António Horta-Osorio, reafirmó la importancia que desde Santander se otorga a la educación y la cooperación, y aseguró estar convencido de que "el acuerdo que hoy firmamos es el comienzo de una asociación larga y beneficiosa para ambos".
Para conocer más sobre la colaboración entre Santander y diversas universidades de Reino Unido, recomendamos visitar el microsite que hemos elaborado sobre las becas Santander-Abbey.
Fuente: Santander Universidades
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El secretario de Estado de Universidades español, Màrius Rubiralta, señaló en las Jornadas de Movilidad Erasmus celebradas en la Universitat de les Illes Balears que desde la administración se impulsará esta iniciativa europea, gracias a la concesión de una mayor cantidad y variedad de ayudas.
Las Jornadas de Movilidad Erasmus tuvieron lugar esta semana en el rectorado de la UIB; que las organizó junto al Ministerio de Ciencia e Innovación y al Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos (OAPEE). En ellas se discutió sobre la movilidad y sus tipos, se presentó la nueva Carta Universitaria Erasmus y se analizaron los últimos datos hechos públicos sobre el programa.
Al encuentro acudieron alrededor de 200 cargos universitarios vinculados con las Relaciones Internacionales de instituciones de educación superior españolas. También estuvieron presentes la rectora de la Universitat de les Illes Balears, Montserrat Casas; y el director de OAPEE, Emilio García Prieto.
Rubiralta mencionó durante su intervención algunas de las medidas que desde el gobierno se tomarán para impulsar esta iniciativa europea. Entre ellas, el secretario de Estado habló sobre el aumento de plazas de movilidad en el próximo curso en un 10 por ciento; la puesta en marcha de las ayudas Erasmus para prácticas profesionales en empresas europeas; y el Observatorio alumni ERASMUS, que servirá para poner en contacto a los becarios y mostrar experiencias de éxito relacionadas con el programa.
El antiguo rector de la Universitat de Barcelona también insistió en el trabajo del Ministerio por una mayor movilidad en el marco del programa por parte del Personal de Administración y Servicios y del profesorado. En ambos casos se pretende mejorar las cifras de participación.
En relación con el programa Erasmus, la Comisión Europea ha hechos públicos recientemente los informes "Mobility creates opportunities" (La movilidad crea oportunidades) en los que se analizan y exponen casos de éxito en diferentes iniciativas de movilidad comunitarias.
Fuente: Ministerio de Ciencia e Innovación
La Unión Europea creará un programa ‘Erasmus’ de formación e intercambio de policías, así como comisarías europeas en zonas de gran afluencia turística para que los ciudadanos puedan ser atendidos por agentes nacionales que hablen su propio idioma y estén familiarizados con los procedimientos de los dos países, según anunció la ministra gala del Interior, Michèle Alliot-Marie, al término de la primera sesión de trabajos del consejo informal de Ministros de Justicia e Interior que se celebra en Cannes.
Alliot-Marie explicó que la iniciativa se basa en el modelo ya puesto en marcha bilateralmente por algunos países de la Unión Europea cuando se celebran grandes acontecimientos deportivos o de otro tipo, en los que se producen grandes desplazamientos de población a un país concreto.
La idea es que, si durante los actos deportivos la colaboración dura un mes, la de las comisarías europeas que se monten en lugares turísticos podría ser de tres meses. Todo ello irá acompañado de periodos de formación de “meses o incluso años” para favorecer un mayor conocimiento mutuo de los cuerpos policiales de los países europeos.
La titular gala de Interior y presidenta en ejercicio del Consejo detalló que el modelo es en cierto modo el mismo en el que se basan los equipos conjuntos de investigación policial ya existentes, como los que tienen España y Francia en materia de lucha contra el terrorismo.
En definitiva, se trata de que, bien de manera bilateral o multilateral, las policías europeas, manteniendo su carácter nacional, trabajen con sus colegas de otros países y conozcan su lengua, cultura y procedimientos.
El ministro checo del Interior, Ivan Langer, ilustró la iniciativa diciendo que si un turista se emborracha con la “magnífica” cerveza checa y tiene cualquier problema, le gustaría sin duda ser atendido por un agente de su país.
PROPUESTA EN PARTE ESPAÑOLA.
Al ministro de Interior, Alfredo Pérez Rubalcaba, no sólo le pareció bien la idea sino que reveló que, en parte, ha sido propuesta española. De hecho, en el seno del Consejo defendió que, más allá de los acuerdos de cooperación policial, para hacerlos operativos hacen falta “mecanismos” para que las policías “se conozcan”, trabajen conjuntamente y tengan una “buena dosis de confianza”.
Además, respaldó la idea de establecer periodos comunes de formación y mecanismos que permitan, por ejemplo, que policías españoles se formen en países como Francia, con el que la cooperación es importantísima y ya se tienen numerosos instrumentos de trabajo en común en la lucha contra el terrorismo, contra la droga o la delincuencia organizada.
En el caso de las comisarías, el ministro explicó que se trata de que los países que reciben muchos turistas establezcan mecanismos para que los ciudadanos puedan tener atención en su propia lengua o disponer de formularios semejantes.
“Tenemos que esforzarnos en que Europa tenga algún reflejo de la Unión Europea que estamos construyendo también en las comisarías de policía”, ilustró Rubalcaba, quien especificó que, dado que no hay la misma población europea en todos los sitios, es mejor que estén “en Girona y no en León”. “Y que me perdone el presidente del Gobierno”, bromeó.
fuente: http://usa.invertia.com
Institut Français de Madrid, del 1 al 29 de julio de 2008
Con motivo de la llegada estival, el Instituto Francés de Madrid ha puesto en marcha un curso intensivo de francés concebido especialmente para los alumnos que hayan decidido de vivir una experiencia en Francia. La novedad y exclusividad de este curso radica en su concepción:
v Aprender a comunicarse en francés.
v Ampliar los conocimientos culturales.
v Proporcionar las claves de la vida cotidiana en Francia (médicos, becas, etc.)
La concepción de este curso se inserta en los movimientos culturales que están de actualidad por esta época del año. Con el fin de las clases los estudiantes aprovechan para aprender idiomas y la oferta lingüística se multiplica por dos o por tres para poder abastecer a la demanda. El Instituto Francés de Madrid, cuyo fundamento es la enseñanza del idioma francés y la difusión de su cultura, propone este año de nuevo el curso ERASMUS con el objetivo de responder a las necesidades del mercado siempre con una enseñanza de excelencia y calidad.
El curso tendrá lugar en el Instituto Francés de Madrid a partir del día 1 de julio hasta el 29 de julio 2008, en horario de mañana o de tarde. Este curso se compone de dos partes:
v 56 horas de clase lectiva con un profesor
v 20 horas de trabajo on-line (puede ver una “demo” del complemento en línea en la siguiente dirección: http://cours.ifmadrid.com/demoerasmus)
Este novedoso acercamiento pretende dar mayor autonomía al alumno a la vez que ayudar a profundizar tanto la lengua como los conocimientos prácticos, además de dar acceso a direcciones útiles en Francia. Muchos de nuestros antiguos alumnos ERASMUS dan fe de la importancia de este aspecto práctico del curso.
Más información: www.ifmadrid.com / 91 700 48 00
Coordinación: Agnès Bagarre / 91 700 48 19
e-mail: agnes.bagarre@ifmadrid.com
Cristina Alvarez lavó y tendió su ropa en un parque de Zagreb. Carmen Muñoz se hizo experta en localizar las consignas de las estaciones de tren, “para soltar la mochila cuanto antes”. Cristina González pasó 27 días sin quitarse una riñonera –“venía conmigo hasta la ducha”, recuerda–. Estas tres extremeñas viajaron en su día con un billete de InterRail en el bolsillo y, junto con centenares de fotos y recuerdos, atesoran todo un catálogo de anécdotas como las antes citadas e incluso alguna lección de supervivencia.
Ese tipo de experiencias son las que proporciona el pase de InterRail, que habilita a su portador para viajar en tren por toda Europa (opción global) o por un determinado país europeo. Las ventas de estos billetes se incrementaron en un 19% en Extremadura el año pasado con respecto al anterior, cuando se vendieron 177 pases (87 en Cáceres y 90 en Badajoz).
Entre las novedades para el 2008 destaca el lanzamiento de un producto especial con motivo de la Eurocopa, que permite viajar a los dos países que acogen este evento deportivo –Austria y Suiza– como si fueran uno solo. La oferta estará disponible hasta el 31 de julio, pero quienes pretendan ver algún partido tendrán que darse prisa y coger el tren esta misma semana (el próximo domingo tendrá lugar la final).
Aparte de esta promoción, actualmente el InterRail ofrece el pase global (Global Pass ) y el Pase País (One Country Pass ), con distintas opciones en función de los días que se quiera viajar, la edad y el tipo de trenes elegidos (a partir de los 26 años se puede elegir entre viajar en primera o segunda clase). Esta fórmula sustituye a las ocho “zonas” de viaje en las que durante años se dividía el mapa de Europa para utilizar los pases.
Un mes de vacaciones
Todavía con el anterior modelo vigente, Carmen Muñoz decidió aprovechar sus vacaciones de Semana Santa en 1999, cuando cursaba una beca Erasmus en Francia, para visitar las zonas de Holanda, Francia y Bélgica y Grecia, Italia y Turquía, aunque a este último país no le dio tiempo a llegar. Y eso que prolongó su periodo vacacional durante un mes, “esas cosas que te podías permitir cuando eras estudiantes y que ahora –regenta un centro de formación en Mérida– se echan de menos”.
También añora Carmen las cosas que le ocurrieron durante aquel viaje, en el que estuvo acompañada por una amiga española que había conocido en su estancia en Francia. “En esa época viajamos muchísimo, todo lo que nos dio tiempo, y el InterRail es una opción muy extendida entre los Erasmus para hacerlo de forma económica”.
El truco básico: aprovechar las noches para cubrir los trayectos largos y de paso, dormir en el tren y ahorrarse la estancia en hostales y demás. Porque igual que al estudiante le sobra el tiempo, o al menos dispone de bastante flexibilidad, también le suele faltar el dinero. Este también fue el caso de Cristina Alvarez, que como Carmen aprovechó su estancia Erasmus en Holanda para iniciar su viaje con el billete de InterRail, esta vez por toda Europa y en el verano del 2005.
Así, durante 25 días esta miajadeña se paseó por Amsterdam, Praga, Viena, Budapest, Zagreb, Dubrovni y un largo etcétera hasta llegar a Madrid, desde donde se trasladó, ya en autobús, a su localidad natal. 25 días con un billete de tren y una mochila. Acompañada de una pareja de catalanes, un leonés y una portuguesa. No es ningún chiste, sino uno de los mejores viajes de su vida.
“Es una experiencia maravillosa, se conoce a muchísima gente y te pasa de todo”, comenta risueña. Como ejemplo, basta destacar que una chica que normalmente no prescinde de ningún complemento (bolso, pendientes, colgantes…) fue capaz de sobrevivir durante casi un mes con “varias camisetas, algún vestido cómodo y un par de vaqueros”. “Nos llevamos el rimmel por compromiso”, señala divertida a la vez que recuerda que, pese a la falta de maquillaje, fue muy feliz.
Aunque también reconoce que se pasan “algunas penas”, recordando que, aparte de los trenes y hostales, le tocó dormir en un colegio de Praga o en una playa croata, donde, por cierto, les intentaron estafar. Pero claro, con ese y otros métodos (subsistir a base de bocadillos, etcétera), logró gastarse solo 385 euros –”lo sé exactamente porque tenía la tarjeta estropeada y lo tuve que llevar todo en efectivo”, apunta– en los 25 días que estuvo viajando, más o menos lo mismo que le costó el billete.
Invertir lo menos posible es lo que igualmente intentó Cristina González, que en el verano del 2000 se marchó con su hermana Gloria y una amiga de Badajoz, Paloma, a conocer Italia y Grecia en tren. El impulso que les llevó a decantarse por el InterRail es el de siempre: “es más barato y yo con tal de viajar…”, resume. De hecho, a Cristina –que procede de Cáceres, pero actualmente trabaja en un laboratorio farmacéutico en Madrid– no le importaría repetir la experiencia.
Eso sí, “ahora seguramente dormiría en hostales, por lo menos, que entonces aprovechamos el tren todo lo que pudimos y es bastante cansado”, explica. Por ejemplo, entre sus recuerdos más divertidos destaca el de “la sandía que compramos en nuestros últimos días en Italia, cuando ya nos quedaba muy poco dinero. La idea era comer barato, pero nos la cobraron carísima y encima estuvimos cargando con ella un montón de días. Mi hermana casi me mata”, evoca riéndose.
También dormir en el tren fue su principal método de ahorro. Y, si no, directamente en la estación, lo que les dejó tanto la agradable despedida de unos carabinieri (policía italiana), que les despertaron muy cuidadosamente antes de salir de Italia, a la brusca bienvenida de unos agentes ingleses –hicieron escala en Londres a la vuelta y pasaron allí cinco días más–, que les invitaron a no dormir en el aeropuerto prácticamente a patadas; “no en plan violento, pero si muy distinto al método italiano”, especifica Cristina.
El caso es que tanto ella como su tocaya de Miajadas y Carmen, de Badajoz, no dudarían en colocarse de nuevo la mochila de interraileras y llenarla de Europa en tren.
fuente: www.elperiodicoextremadura.com
Desde su creación, hacer un InterRail suponía para los jóvenes menores de 26 años la fórmula más barata para viajar por diferentes países europeos. Los tiempos han cambiado y las circunstancias, entre ellas el “boom” de los vuelos de bajo coste, han hecho que la estrategia del InterRail cambie. Nuevas fórmulas más flexibles para todas las edades hacen que la experiencia de viajar en tren siga siendo una opción muy a tener en cuenta por los viajeros.
• InterRail: el encanto de viajar en tren por Europa
Seguro que más de uno tenemos uno o varios amigos que se ha hecho un InterRail: un viaje por Europa con el tren como medio de transporte principal en el que han visitado uno o varios países, muchas veces en plan mochilero. Hasta hace no mucho tiempo, este privilegio solamente estaba al alcance de los menores de 26 años, que se beneficiaban de tarifas globales muy competitivas, pero actualmente cualquier persona puede adquirir un pase InterRail, eso sí, a distintos precios.
• El Pase Global: de cómo conocer Europa en 22 días
Quieres conocer Italia, Alemania y Suiza de un tirón, pero no te apetece visitar solamente sus capitales, sino que quieres viajar hasta sus pueblecitos, la montaña o la costa. Está claro: lo tuyo es un pase global que te permita combinar la duración de tu viaje con el poder atravesar varias fronteras.
• El Pase por países o la fórmula para estancias más cortas
Quieres viajar, sí, pero no dispones de tres semanas para hacerlo y no te compensa comprar un pase global para realizar solamente cuatro o cinco viajes en un mismo país. Entonces está claro, el tuyo es un pase por países.
• Más cosas que saber
Ya está decidido: quieres hacer un InterRail. Ahora empieza el trabajo duro: planificar el viaje. Decidir el itinerario, los lugares donde dormir, qué trenes tomar exactamente, comprar los billetes… Existen diversos canales que pueden ayudarte.
Hasta el 15 de julio tienen de plazo las personas interesadas en este programa que ofrece iniciar una carrera profesional en el Grupo Banco Mundial a jóvenes con mucha motivación y conocimientos en alguna de las áreas de trabajo de la institución.
El Young Professionals Program surgió a principios de la década de los 60 y cada año busca candidatos en todo el mundo, para reclutar alrededor de 40 personas por convocatoria. Los seleccionados pasan primero por un periodo de entre un año y un año y medio en el que van rotando por diferentes departamentos del Banco en los que desempeñan distintas tareas. Gran parte de ellos se quedan en la organización.
Los candidatos han de cumplir, como requisitos mínimos, el ser menores de 32 años, tener estudios de nivel máster cuando formalicen la solicitud, acreditar experiencia profesional que sea relevante para el puesto o el haber seguido estudios de doctorado relacionados. A esto se le une el estar especialización en alguno de los campos de actividad del BM, como la economía, la salud, las ciencias sociales o la educación. Además, han de hablar inglés y poseer "competencia" para hablar otras lenguas, como francés, árabe y ruso, por ejemplo.
El perfil que busca el Banco Mundial en los seleccionados que se incorporen a este programa es el de personas entusiastas, con gran capacidad de análisis y flexibilidad, maduras y con las habilidades comunicativas necesarias para trabajar en una organización de este tipo.
El proceso de selección se inicia con el envío del curriculum en inglés al Banco Mundial. A continuación, se puede solicitar documentación adicional a los candidatos para completar el proceso de selección. De todas las solicitudes recibidas, se selecciona a entre 150 y 200 para la realización de entrevistas finales con directivos del Banco.
El Banco Mundial es una organización internacional de la que forman parte casi 200 países de todo el mundo y cuyo objetivo principal está relacionado con la reducción de la pobreza en el mundo.
Más información sobre el Programa (en español)
Más información sobre el Programa (en inglés)
Fuente: Banco Mundial
La Universidad Queen’s de Belfast, Irlanda, y Abbey, la filial británica de Banco Santander, han firmado un contrato de colaboración con una duración de tres años para apoyar a estudiantes, investigadores y emprendedores de la institución inglesa.
En el marco de esta alianza, se ofrecerán becas para estudiantes de posgrado de once países que forman parte de la red de la División Global Santander Universidades –Argentina, Brasil, Chile, Colombia, España, México, Perú, Portugal, Puerto Rico, Uruguay y Venezuela– para estudiar en la Universidad de Queen’s. Además, estudiantes y personal de la institución académica podrán optar a premios para desarrollar proyectos de investigación en cualquiera de estos países.
Banco Santander, a través de la División Global Santander Universidades, también promoverá actividades emprendedoras, entre ellas el evento Dragons’ Den para estudiantes de Humanidades que desarrollan planes de negocios para actividades y eventos organizados en el campus universitario.
El acuerdo fue firmado por Peter Gregson, rector de la Universidad de Queen’s, y António Horta-Osório, consejero delegado de Abbey.
Gregson afirmó que “Queen’s está encantada de formar parte de la red Santander Universidades y estamos muy agradecidos por la generosa ayuda de Abbey. Nos hace ilusión la alianza beneficiosa y fantástica, que no solo será de provecho directo para los estudiantes y el personal, sino que también ampliará las relaciones internacionales en el campo de la investigación. Este es el ejemplo por excelencia de cooperación entre universidades y empresas para promover la innovación y la transferencia de conocimientos en el entorno de la enseñanza superior”.
António Horta-Osório, consejero delegado de Abbey, señaló que “la Universidad de Queen’s destaca por la calidad de su enseñanza e investigación. Es una universidad fuertemente comprometida con el trabajo en estrecha cooperación con la industria para profundizar en la transferencia de conocimientos e investigación. Por ello, su incorporación a la División Global Santander Universidades es un paso importante para Abbey porque fortalece nuestra capacidad de promover la cooperación internacional,y contribuye a convertir ideas innovadoras en ventajas sociales y económicas para la comunidad”.
A la firma del convenio también asistieron Lord Terry Burns, presidente de Abbey, que presentó ante importantes empresarios locales una ponencia sobre la banca minorista y la regulación financiera. El discurso de Lord Burns se enmarcó en la serie de la cátedra de Innovación de la Universidad de Queen’s, que atrae a expertos líderes mundiales a Irlanda del Norte para compartir sus destrezas y conocimientos con las audiencias empresariales locales.
Conoce más en profundidad las becas Santander-Abbey y la Universidad Queen’s de Belfast
Fuente: Santander Universidades
La ciudad catalana se suma a otras españolas que acogen o acogerán una sede del equivalente chino al Instituto Cervantes. El auge del chino en los últimos años es una de las razones.
Gracias a un convenio firmado por la Universitat de Barcelona, la Universitat Autònoma de Barcelona, la Casa Asia, la sede central del Instituto Confucio y la Embajada de China en España, la Ciudad Condal será la cuarta localidad de nuestro país que podrá aprender más del chino y de la cultura china a través de su instrumento más conocido de difusión.
Las instalaciones del Instituto en Barcelona estarán distribuidas en torno a las universidades firmantes del acuerdo y a la sede de la Casa Asia en la ciudad. En sus aulas, que además serán centros examinadores del HSK (el examen que acredita de forma oficial el conocimiento del chino), se impartirán enseñanzas relacionadas con el este idioma, se proyectarán películas y se organizarán diferentes actividades culturales.
Las universidades españolas están muy presentes en la firma de convenios relacionados con el Instituto Confucio. La Universidad Autónoma de Madrid participó en el relativo al Instituto de Madrid, y la Universitat de València en el radicado en la capital valenciana. La Universidad de Granada, por su parte, es la principal impulsora del centro de la ciudad de La Alhambra.
En Universia le hemos dedicado un especial al aprendizaje del chino en el que se puede saber un poco más del Instituto Confucio. Si además queres conocer más en profundidad el país de la Ciudad Prohibida, entonces visita nuestra sección Estudiar en China.
Fuente: Universitat de Barcelona
Noticias relacionadas:
Estos alumnos se unirán a los 450 profesores becados que completarán la primera fase de este programa lanzado en 2004 y que se ha convertido en cuatro años en uno de los más conocidos de los impulsados por las instituciones europeas.
Erasmus Mundus nació con el objetivo de "promover educación de calidad y desarrollar la cooperación entre la Unión Europea y terceros países, además de favorecer la movilidad en ambos sentidos y el acceso a la educación superior". El programa se estructura en torno a cuatro acciones: cursos máster Erasmus Mundus, becas Erasmus Mundus, Asociaciones o Partnerships, y Mejora de la capacidad de atracción (dedicada a proyectos relacionados con el aumento de la difusión de la internacionalización y de la educación europea).
La nueva fase del programa, que se extenderá de 2009 a 2013, contará presumiblemente con un presupuesto aproximado de 950 milllones de euros. Además, si finalmente son aprobadas, su planteamiento incluirá diferentes novedades: programas conjuntos de doctorado (actualmente solamente forman parte de Erasmus Mundus los máster), ampliación de la movilidad a todos los niveles de la educación superior, mayor número de becas para estudiantes europeos (actualmente las más jugosas se destinan a no residentes en el continente) y más cooperación entre instituciones.
En torno a este programa, la Universidad para Extranjeros de la localidad italiana de Perugia organiza este fin de semana la cuarta edición del Erasmus Mundus Student Seminar (Cuarto Seminario de Estudiantes Erasmus Mundus) y de la segunda General Asembly of the Erasmus Mundus Student and Alumni Association (Asamblea General de la Asociación de Estudiantes y Alumnos Erasmus Mundus), en la que se discutirán cuestiones relacionadas con Erasmus Mundus.
En Universia le hemos dedicado un espacio al programa Erasmus Mundus en el que describimos sus características principales y en el que se pueden consultar los máster con participación española de las diferentes convocatorias del programa.
Fuente: Europa.eu
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Institut Français de Madrid, del 1 al 29 de julio de 2008
Con motivo de la llegada estival, el Instituto Francés de Madrid ha puesto en marcha un curso intensivo de francés concebido especialmente para los alumnos que hayan decidido de vivir una experiencia en Francia. La novedad y exclusividad de este curso radica en su concepción:
v Aprender a comunicarse en francés.
v Ampliar los conocimientos culturales.
v Proporcionar las claves de la vida cotidiana en Francia (médicos, becas, etc.)
La concepción de este curso se inserta en los movimientos culturales que están de actualidad por esta época del año. Con el fin de las clases los estudiantes aprovechan para aprender idiomas y la oferta lingüística se multiplica por dos o por tres para poder abastecer a la demanda. El Instituto Francés de Madrid, cuyo fundamento es la enseñanza del idioma francés y la difusión de su cultura, propone este año de nuevo el curso ERASMUS con el objetivo de responder a las necesidades del mercado siempre con una enseñanza de excelencia y calidad.
El curso tendrá lugar en el Instituto Francés de Madrid a partir del día 1 de julio hasta el 29 de julio 2008, en horario de mañana o de tarde. Este curso se compone de dos partes:
v 56 horas de clase lectiva con un profesor
v 20 horas de trabajo on-line (puede ver una “demo” del complemento en línea en la siguiente dirección: http://cours.ifmadrid.com/demoerasmus)
Este novedoso acercamiento pretende dar mayor autonomía al alumno a la vez que ayudar a profundizar tanto la lengua como los conocimientos prácticos, además de dar acceso a direcciones útiles en Francia. Muchos de nuestros antiguos alumnos ERASMUS dan fe de la importancia de este aspecto práctico del curso.
Más información: www.ifmadrid.com / 91 700 48 00
Coordinación: Agnès Bagarre / 91 700 48 19
e-mail: agnes.bagarre@ifmadrid.com
La ciudad catalana se suma a otras españolas que acogen o acogerán una sede del equivalente chino al Instituto Cervantes. El auge del chino en los últimos años es una de las razones.
Gracias a un convenio firmado por la Universitat de Barcelona, la Universitat Autònoma de Barcelona, la Casa Asia, la sede central del Instituto Confucio y la Embajada de China en España, la Ciudad Condal será la cuarta localidad de nuestro país que podrá aprender más del chino y de la cultura china a través de su instrumento más conocido de difusión.
Las instalaciones del Instituto en Barcelona estarán distribuidas en torno a las universidades firmantes del acuerdo y a la sede de la Casa Asia en la ciudad. En sus aulas, que además serán centros examinadores del HSK (el examen que acredita de forma oficial el conocimiento del chino), se impartirán enseñanzas relacionadas con el este idioma, se proyectarán películas y se organizarán diferentes actividades culturales.
Las universidades españolas están muy presentes en la firma de convenios relacionados con el Instituto Confucio. La Universidad Autónoma de Madrid participó en el relativo al Instituto de Madrid, y la Universitat de València en el radicado en la capital valenciana. La Universidad de Granada, por su parte, es la principal impulsora del centro de la ciudad de La Alhambra.
En Universia le hemos dedicado un especial al aprendizaje del chino en el que se puede saber un poco más del Instituto Confucio. Si además queres conocer más en profundidad el país de la Ciudad Prohibida, entonces visita nuestra sección Estudiar en China.
Fuente: Universitat de Barcelona
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Estos alumnos se unirán a los 450 profesores becados que completarán la primera fase de este programa lanzado en 2004 y que se ha convertido en cuatro años en uno de los más conocidos de los impulsados por las instituciones europeas.
Erasmus Mundus nació con el objetivo de "promover educación de calidad y desarrollar la cooperación entre la Unión Europea y terceros países, además de favorecer la movilidad en ambos sentidos y el acceso a la educación superior". El programa se estructura en torno a cuatro acciones: cursos máster Erasmus Mundus, becas Erasmus Mundus, Asociaciones o Partnerships, y Mejora de la capacidad de atracción (dedicada a proyectos relacionados con el aumento de la difusión de la internacionalización y de la educación europea).
La nueva fase del programa, que se extenderá de 2009 a 2013, contará presumiblemente con un presupuesto aproximado de 950 milllones de euros. Además, si finalmente son aprobadas, su planteamiento incluirá diferentes novedades: programas conjuntos de doctorado (actualmente solamente forman parte de Erasmus Mundus los máster), ampliación de la movilidad a todos los niveles de la educación superior, mayor número de becas para estudiantes europeos (actualmente las más jugosas se destinan a no residentes en el continente) y más cooperación entre instituciones.
En torno a este programa, la Universidad para Extranjeros de la localidad italiana de Perugia organiza este fin de semana la cuarta edición del Erasmus Mundus Student Seminar (Cuarto Seminario de Estudiantes Erasmus Mundus) y de la segunda General Asembly of the Erasmus Mundus Student and Alumni Association (Asamblea General de la Asociación de Estudiantes y Alumnos Erasmus Mundus), en la que se discutirán cuestiones relacionadas con Erasmus Mundus.
En Universia le hemos dedicado un espacio al programa Erasmus Mundus en el que describimos sus características principales y en el que se pueden consultar los máster con participación española de las diferentes convocatorias del programa.
Fuente: Europa.eu
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Estas ayudas permitirán a MIR de esta especialidad disfrutar de un periodo formativo en el extranjero de un mínimo de tres meses en centros de reconocido prestigio biomédico.
Los solicitantes han de ser residentes del programa MIR de tercer y cuarto año y la ayuda se hará efectiva durante uno de los periodos de libre rotación reconocidos en el programa de residencia.
En total, la Fundación concederá 20 becas de una dotación variable de entre 4.000 y 6.000 euros cada una, aunque si el jurado lo estima oportuno las cantidades podrán ser mayores, sin llegar a exceder el presupuesto total del programa para este año.
La ayuda se entregará en dos plazos: un primero en el momento de aceptación de la beca, en que el beneficiario recibirá el 40 por ciento del total asignado; y un segundo cuando se concluya la estancia en el centro elegido y se envíe una memoría de actividades a la Fundación.
Las personas interesadas en participar han de presentar en la sede de la Fundación el formulario de solicitud completo en el que se detalle qué periodo de rotación ha sido el elegido para el disfrute de la beca, el curriculum vitae, documentos en que se acredite la aceptación en el centro extranjero elegido y la aprobación de la Comisión de Docencia del MIR, entre otros requisitos. El plazo de recepción de solicitudes se cierra el 31 de octubre.
La Fundación Española de Psiquiatría y Salud Mental es una organización sin ánimo de lucro que nació en 2001 y pretende "contribuir al conocimiento, desarrollo y perfeccionamiento de la Psiquiatría y Salud Mental, así como a sus disciplinas afines, a través de reuniones, publicaciones, actos científicos, desarrollo de investigaciones y cualesquiera otras actividades culturales y cientificas". Junto a estas ayudas también concede becas de investigación para psiquiatras y premios relacionados con esta disciplina.
Para consultar la convocatoria completa, se puede consultar la ficha que hemos preparado en Universia Becas.
Fuente: Fundación Española de Psiquiatría y Salud Mental
El centro, que desea convertirse en un “centro de referencia de enseñanza continua no presencial de calidad” refuerza la estrategia internacional de esta universidad catalana, que en esta iniciativa cuenta con alianzas con otras universidades y ofrece formación multilingüe.
El Instituto Internacional de Posgrado de la UOC nace con tres objetivos fundamentales, que surgen de su misión de "promover una formación en línea accesible para todos los ciudadanos": ofrecer una oferta educativa abierta, en cuyo desarrollo se utilicen las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación, y al alcance de personas de distintas nacionalidades, para que tengan la posibilidad de "aprender, desarrollarse y participar en una comunidad global de estudiantes".
El tipo de estudiante que persigue el Instituto es el de un individuo "comprometido" y con "espíritu crítico" y el modelo educativo persigue que el "estudiante sea el protagonista" de su formación. Asismismo, el Instituto no descuida las expectativas laborales y, gracias a su carácter novedoso, se afanará en la formación de "perfiles profesionales emergentes". Los cursos que se ofrecen abarcan desde master y posgrados al uso hasta cursos a medida y seminarios.
Su espíritu internacional ha llevado a que otros países estén muy presente. Un 15 por ciento de sus alumnos son extranjeros, con una presencia importante de europeos y americanos, y ya se han firmado acuerdos con instituciones diversas, sobre todo latinoamericanas. Entre las ya colaboradoras del Instituto que se encuentran la Universidad Nacional Autónoma de México, la Open University (Reino Unido), la Universidad de Montpellier II (Francia), la Universidad de las Naciones Unidas, la Universida de La Salle (Bogotá, Colombia) y la Universidad de Oslo (Noruega).
Las áreas de conocimiento que cubre el Instituto son diversas, 12 en total. Economía y Empresa; Global Executive Education; Turismo; Urbanismo y Gestión de la Ciudad; Informática, Multimedia y Telecomunicaciones; Comunicación e Información; Ciencias de la Salud; Psicología y Ciencias de la Educación; Derecho y Ciencia Política; Cooperación Humanitaria, Paz y Sostenibilidad; Lenguas y Culturas; y Humanidades, dan forma a su oferta.
Fuente: Universitat Oberta de Catalunya
Video muy divertido sobre los Erasmus. Más videos en www.erasmuslive.tv
El sistema educativo alemán es muy distinto a la que se imparte en la mayoría de los países europeos. Depende de cada región o Estado Federado (Länder) y son 16 los Estados que tienen competencias en educación y cultura, de manera que cada uno pone en práctica las medidas tomadas por el gobierno federal. Su amplia formación profesional desde los primeros años de estudio hacen de Alemania uno de los principales destinos para completar los estudios superiores.
• Estructura del sistema universitario alemán
En Alemania existen más de 240 centros superiores divididos en escuelas superiores y Fachhochschulen. Los estudios tienen una duración media de entre once y trece semestres caracterizados, en su mayoría, por la realización de prácticas en empresas desde el primer año de inicio.
• Sistema de prácticas y exámenes
Las carreras están divididas en dos ciclos: el llamado básico y el ciclo principal, que por lo general duran cuatro y cinco semestres respectivamente. El ciclo básico concluye con un examen intermedio (Zwischenprüfung /Diplom-Vorprüfung) y el ciclo principal con el examen de Diplom (Diplomprüfung), el examen de Bachelor/Bakkalaureus o el examen de Estado (Staatsprüfung).
• Procesos de Admisión para estudiantes extranjeros
La admisión directa en la carrera elegida depende fundamentalmente de si el certificado final de estudios secundarios del país de procedencia equivale al alemán. En el caso de que no haya equivalencia se debe superar un examen de comprobación (Feststellungsprufüng) en el que se incluye un examen de alemán. Para más información sobre los requisitos previos el estudiante debe acudir a la Oficina para Estudiantes Extranjeros de la universidad elegida.
• Becas
El Estado Alemán ofrece una serie de becas para aquellos alumnos extranjeros que quieran estudiar en Alemania. Mediante el Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD) tanto a estudiantes, profesores e investigadores donde pueden encontrar prácticas en el extranjero.
• Dónde aprender alemán
Las universidades alemanas imparten las clases en alemán en casi la totalidad de sus disciplinas por lo que es importante tener un buen dominio del alemán. La mayor parte de las universidades ofrecen cursos de alemán para extranjeros pero sus plazas no son suficientes para todas las peticiones. Para ello se puede acudir a colegios preuniversitarios que preparan a los estudiantes extranjeros o en academias especializadas.
La iniciativa europea ha recibido de manos de los Príncipes de Asturias el Premio a la Excelencia de la Fundación Novia Salcedo, que también ha sido entregado al dibujante Peridis y a la empresa Ega Master.
Al acto en Bilbao asistieron, además de los Príncipes, la ministra de Igualdad, Bibiana Aído, y representación del Ejecutivo vasco en la persona de la consejera de Industria, Comercio e Industria, Ana Aguirre.
Durante su discurso tras el acto de entrega, Su Alteza Real el Príncipe de Asturias destacó la labor de la fundación como "espacio de encuentro" y herramienta de cooperación, que ayuda a los jóvenes en su formación e integración.
Este último punto es clave en los objetivos de la Fundación, que proporciona diversos servicios de integración en empresas, información y documentación, innovación y diseño de proyectos, por ejemplo, e impulsa diferentes iniciativas relacionadas con sus objetivos principales, como el desarrollo del Plan Vasco de Voluntariado.
Estos premios pretenden “reconocer y motivar a aquellas personas, empresas, administraciones públicas e instituciones que trabajan a favor de la integración profesional de los jóvenes, difundiendo de esta manera sus logros como un ejemplo para la Humanidad, sensibilizar a la sociedad en general sobre la necesidad de esa integración, debido a sus repercusiones en la sociedad del bienestar, y situar a la Comunidad Autónoma del País Vasco en el panorama de los grandes premios internacionales”.
Fuente: Fundación Noviasalcedo
La tercera edición de este congreso, dedicado este año a la “Multiculturalidad y diversidad”. pretende “recalcar los beneficios inherentes en un ámbito educacional, sociológico y cultural que comporta una visión abierta y tolerante”. La Asociación de Programas Universitarios Norteamericanos en España y la Embajada de Estados Unidos son algunos de sus responsables.
Varias universidades españolas funcionarán como sedes del congreso: el Edificio Histórico de la Universitat de Barcelona acogerá la jornada inaugural y su Patio, el cóctel de bienvenida. La Universitat Pompeu Fabra recogerá el testigo en el día 20, en el que se concentrarán las sesiones de intervenciones; mientras que la Autònoma de Barcelona, en su Casa de Convalencia, será la encargada de presentar las conclusiones y clausurar el encuentro.
Entra las ponencias programadas, se pueden citar las relacio
